LES RESSOURCES DU PSYCHOTHÉRAPEUTE

Un thème sur deux années :

 LES RESSOURCES DU PSYCHOTHÉRAPEUTE

Le thérapeute de famille a besoin pour son travail d’une panoplie de ressources impliquant la connaissance et l’intégration de la théorie, la connaissance de soi, la capacité de rentrer en relation, l’empathie et le maintien d’une bonne distance relationnelle, mais aussi l’utilisation appropriée des outils et de la créativité.

Huit thèmes ont été sélectionnés.

Une première rencontre sur le génogramme comme ressource pour le psychothérapeute.

 Le 19 novenbre2009 : Le génogramme paysager : espace d’élaboration et de récréation

Par Chantal Nève-Hanquet

Psychologue, Psychanalyste jungienne, Psychodramatiste, Formatrice au CFIP (Bruxelles), Thérapeute familiale

Le génogramme paysager vient de la pratique de Jacques Pluymaekers et de Chantal Nève-Hanquet. Utilisé tant en thérapie qu’en formation depuis plus de trente ans, ce concept s’est élaboré, affiné ...

Sous sa forme classique, mise au point par Murray Bowen, le génogramme a été davantage un recueil d’informations, de type « généalogique » sur l’histoire des familles. Utilisé avec plus de souplesse, il est devenu un espace-temps où s’élaborent des processus de changement et s’est fait baptiser génogramme paysager. Il s’agit de représenter de manière créative et graphique ce que chacun veut dire aujourd’hui de lui-même et de son histoire familiale. Chacun peut alors librement reconstruire sa famille et son histoire. C’est la première étape.

Ensuite le psychodrame est utilisé comme technique d’actualisation pour explorer ce que le génogramme dévoile ou suscite comme résonance entre les personnes présentes. L’un des avantages du génogramme paysager est que le geste mobilise le corps, ses émotions, ses souvenirs, tout autant qu’il permet une relecture de l’histoire familiale. Le génogramme paysager mobilise la relation à l’inconscient personnel, familial mais aussi collectif. Les défauts de symbolisation, durant les générations précédentes, entraînent des difficultés d’incarnation à la génération suivante. La représentation graphique et psychodramatique peut mettre en jeu les identifications à des figures archétypiques, à des mythes. Son évolution dynamique, « la mise en jeu », relie le sujet aux sensations, aux émotions et facilite la découverte du sens. Chacun pourra réaliser au cours de l’atelier son génogramme paysager, en saisir les implications avec l’aide des autres membres du groupe, en actualiser l’un ou l’autre moment par le psychodrame.

 Le 25 Février 2010 : Le diagnostic systémique

par Matteo Selvini(Milan)

Psychologue, Thérapeute familial, Directeur de la Scuola di Psicoterapia della Famiglia Mara Selvini Palazzoli (Milan)

Pour être utile en systémique, le diagnostic doit être circulaire. Les troubles ou les dysfonctionnements ne doivent pas être considérés comme des faits significatifs par essence mais être situés en contexte. Il s’agit certes de problèmes à résoudre mais surtout de nouvelles données auxquelles le système doit s’adapter. Dans une optique circulaire, le diagnostic ne porte pas uniquement sur le système consultant, il inclut aussi le système consulté, le thérapeute. Il s’agit non seulement d’apprécier ce dont souffre le patient mais aussi d’interroger ses résonances pour tenter d’imaginer ce qui pourrait advenir. Diagnostiquer ce n’est pas seulement faire l’inventaire de ce qui ne va pas, c’est déjà ouvrir le champ des possibles. Matteo Selvini nous invite précisément à envisager le diagnostic comme une fenêtre ouverte sur l’avenir : il montrera comment le diagnostic systémique repose principalement sur les ressources, celles-là même sur lesquelles le thérapeute peut s’appuyer.

P.A.F.:40€ (35 € pour les anciens du CFTF et les membres de l’ABIPFS) à verser au compte du CFTF : 001 5080 9787 (virement européen : BE67 01 5080 9787, code BIC GEBABEBB). Attention nombre de participants limités),

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 Le 27 Mai 2010 : Les objets métaphoriques

par Jean-Paul Gaillard(Chambéry)

Psychologue, Thérapeute familial, Université de Savoie (Chambéry)

Les objets métaphoriques (les objets flottants, les objets miroirs) sont des outils pour le thérapeute. Émergeant de la relation thérapeutique elle-même, ces outils doivent être considérés comme une invitation à la création, à la créativité, en somme comme une forme d’inspiration. Les objets métaphoriques nous aident de trouver un langage unique entre la famille et le thérapeute qui permet un changement de regard sur la problématique et un accès à la dimension affective pour l’ensemble du système. Ils participent ainsi à la création du système thérapeutique. Le langage métaphorique peut ainsi devenir une ressource importante pour le thérapeute. Ce séminaire propose de regarder de plus près les différents objets métaphoriques, de les mettre en lien avec la clinique et de les expérimenter pendant ce séminaire.

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 Le 10 juin 2010 : Les modèles d’interventions

par Jacques Miermont(Paris)

Psychiatre des hôpitaux, Thérapeute systémique, Président de la Société Française de Thérapie Familiale

Quelle est la place des modèles psychothérapeutique au regard des expériences de vie des consultants ?

Y aurait-il pour chaque famille un modèle meilleur qu’un autre ? Ou bien s’agirait-il, plutôt que d’une question de modèles différents, d’une rencontre forte entre des personnes en difficultés d’évoluer, y compris pour le psychothérapeute ?

Comment créer des modèles spécifiques à chaque situation. C’est à ces questions que Jacques Miermont tentera de répondre avec toute la pertinence scientifique qu’on lui connaît.

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 Le 07 octobre 2010 : Le savoir-être en institution

par Marco Vannotti(Lausanne)

Thérapeute familial, Psychiatre de liaison aux Polycliniques Médicales Universitaires de Lausanne

Traditionnellement considéré comme un des trois piliers des compétences du thérapeute, le savoir-être est essentiel au processus thérapeutique. Laisser résonner en soi les paroles, les faits, les gestes des patients et prendre position en fonction de ces résonances ; développer son style personnel ; affiner son identité professionnelle sont nécessaires à l’engagement dans une véritable co-construction thérapeutique. Le développement du savoir-être déjà plus difficile qu’il n’y paraît dans le cadre d’une pratique privée s’avère particulièrement ardu en institution. Marco Vannotti nous invite cependant à réfléchir aux conditions d’émergence et de développement d’une différenciation bénéfique pour le thérapeute et l’institution. Ne serait-ce que pour éviter de tomber dans des tendances réductrices qui amènent à classer les intervenants, ou les patients, en « bons » ou « mauvais ».

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 Le 02 décembre 2010 : L’humour et la surprise en séance

par Jean Van Hemelrijck(Bruxelles)

Psychologue, Thérapeute familial, Formateur en thérapie familiale (La Forestière, Bruxelles)

Le champ de l’humour est celui du langage, comme celui des vaches est à la campagne. Si leur bonheur est dans le pré, celui de l’humour est dans l’a peu près ! L’essence de l’humour est dans un jeu avec les mots qui déstabilise le langage. L’immédiateté de l’écoute est mise en doute. La confrontation avec les connotations que l’autre applique aux mots, avec cet autre sens, provoque une collision d’où jaillit l’éclat de rire. Les vérités toutes faites sont ébranlées. Jean Van Hemelryck nous emportera dans cet univers décalé. Il nous invitera à en faire une ressource au service de la déconstruction des représentations stigmatisantes

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 Le 24 février 2011 : L’utilisation de soi en psychothérapie

par Carmine Saccu(Rome)

Psychiatre, Thérapeute familial, Co-fondateur de l’Ecole Romaine de Thérapie Familiale

Face aux familles, couples ou autres systèmes que le thérapeute systémicien rencontre, celui-ci est constamment confronté à des thèmes qui le renvoient à sa propre histoire. Cette histoire et le vécu dont il est profondément imprégné, sont un outil important pour le thérapeute ; mais ils peuvent être, aussi, son principal handicap s’il n’a aucune conscience de l’activité de ces « mémoires ». Comment transformer ces moments de connexions émotionnelles générées par le système thérapeutique (famille+thérapeute) en moments d’évolution de ce système et éviter que ces résonances ne deviennent paralysantes et stériles ?Apprendre à repérer à quels moments le thérapeute vibre à l’unisson avec le système familial et comment gérer cette énergie produite par cette collusion, souvent secrète, sera un des buts du travail avec Carmine Saccu.

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 Le 07 avril 2011 : L’évaluation en psycthérapie

par Robert Pauzé(Montreal)

Thérapeute familial, Professeur de Psychologie, Université de Montreal

Que se passe-t-il dans l’interaction couple ou famille et thérapeute ? S’agit-il seulement d’un combat ou chacun avance « sa théorie » sur la situation avec des rapports de distance différents ? Comment rendre compte de l’efficience de cette interaction multiple ? La question de l’évaluation fait toujours partie du travail du clinicien. Ce dernier est constamment tenu d’engranger des informations provenant de feed-backs afin d’ajuster son dialogue et de faire place à la différence et à la curiosité.

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