Introduction
Imaginez un artisan aimant son métier. Il assume quotidiennement un travail parfois routinier.
Mais de temps en temps, de manière souvent inattendue, il découvre de nouvelles façons de réaliser son boulot.
« J’ai appris » quelque chose aujourd’hui. Ou, s’il s’en veut, il dira : « ça m’apprendra, une autre fois je m’y prendrait autrement. »
Des années durant, il accumule des savoirs sur son métier. Comment pourrait-il les transmettre ? c’est simple, il en parlera avec son apprenti.
Mais comment pourrait-il pour lui-même avoir un feedback sur l’évolution de sa pratique ?
Quelles traces tangibles a-t-il de cette évolution ?
Vous me direz qu’il n’en a pas besoin.. Pas sûr.
D’abord, il a une démarche de curiosité, il est en recherche de découvertes. Il mémorise, il se construit une histoire sur sa propre évolution professionnelle. Mais il fait plus encore, il se décentre de sa manière personnelle…