Le réseau d’échange de vignettes de savoir d’expérience
par Beaujean Jacques, Neirynck Isabelle,Pugin Julyane
Dans Thérapie Familiale 2008/1 (Vol. 29), pages 143 à 153
Mots-clé : Savoir d’expérience, isomorphisme, réseau de savoir, formation, position du thérapeute
Introduction
Quel est notre intérêt pour le sujet ?
Nous devons donner le moyen à ceux qui se forment à la systémique de poursuivre leur formation à partir du terrain de leur activité professionnelle une fois celle-ci terminée.
Au moment de leur inscription, nous exigeons que cette formation s’accroche au concret de leur expérience professionnelle. Que penser d’une formation qui ne renforcerait pas l’idée d’une utilisation de sa pratique pour continuer à se former par l’expérience ?
Il s’agit donc d’apprendre deux choses :
– la formalisation ou l’énonciation du savoir d’expérience (expérience est utilisé ici comme son engagement intense dans la tâche de rencontrer des personnes en vue d’évoluer avec elles)
– de travailler à l’évaluation de son travail en rendant compte auprès de collègues. Ceux avec qui on travaille. Mais aussi avec ceux qui oeuvrent dans d’autres contextes.
Savoir formuler ce que l’on fait est d’une grande richesse pour démystifier le côté magique de la psychothérapie. En effet, la psychothérapie est vécue
– soit comme essentiellement…